胡同文化课文出色引见ppt

更新时间:2019-06-19

  1.本坐不应用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而间接下载发生的问题本坐不予受理。

  请盲目恪守互联网相关的政策律例,严禁发布、、的言论。用户名:验证码:匿名?颁发评论

  * * 谜面: 石刻的史乘, 凝固的音乐 猜 猜 看 谜底 ——建建 福建永定土楼 草原上的蒙古包 上海外滩夜景 汪曾祺 研读课文第1——7天然段,思虑归纳: 北 京 胡 同 的 特 点 ? 归纳综合要点的方式 布局条理阐发 首末句 寻找 环节词 过渡句 筛选 表达体例阐发 谈论 提炼 环节句 抒情句 标点辅帮判断 归纳综合要点的方式 布局条理阐发 首末句 寻找 环节词 过渡句 筛选 表达体例阐发 谈论 提炼 环节句 抒情句 标点辅帮判断 研读课文第5——12天然段,思虑归纳: 北 京 胡 同 文 化 的 特 点 ? 胡同及胡同文化的特点: (建建) (文化) 朴直 封锁 独门 独院 恬静 封锁() 易于满脚 冷酷(冷眼傍不雅) “忍” 盒子 频频朗读课文第13——15天然段,体味: 做者 对胡同及其文化的 立场 ? 师生齐读 倾听体味 品读 喜爱 纪念 上晓得它会终结, 豪情上难以割舍 伤 感 做者对胡同及其文化的 立场 : 全文布局结构: 胡同的建建及特点 市态表示(文化) 做者对正正在没落的胡同文化的 感情立场 1、京味、京腔(胡同味) 2、平平、朴实、白话线、“书卷气” 纵不雅全文,想想: 下列言语特点凸起表现正在何处?(朗读体味) 做者简介 汪曾祺:(1920-1998)现代做家。先后曾任《文艺》《说说唱唱》《大众文学》编纂,1962年调京剧团(后改为京剧院)任编纂。次要做品有小说《受戒》《大淖记事》,京剧脚本《范进及第》《沙家浜》评论《沈从文和他的〈边城〉》。 到胡同去! 教师:有些同窗想去故宫,感触感染一番历代皇朝的奥秘取特色。或者到广场加入一次庄沉的升国旗典礼,体味做为中国人的骄傲取骄傲。 教师:大概还有同窗想去园,沉温那段的汗青,正在废墟中激发本人,为平易近族复兴而勤奋。确实,这个深具文化底蕴的古城,有很多名胜奇迹值得我们去回味同时激发的思虑。 教师:胡同里上演着一幕幕人的糊口故事,胡同是一位时间白叟,了胡同里的汗青沧桑。 教师:今天,胡同也成为一种名胜吸引了浩繁喜好中国保守文化的中外旅逛者,坐着人力车到胡同溜一圈也成为一种时髦,成为的又一幕风光。同窗们,若是你们无机会到旅逛,必然别忘了——到胡同去! 教师:今天,胡同也成为一种名胜吸引了浩繁喜好中国保守文化的中外旅逛者,坐着人力车到胡同溜一圈也成为一种时髦,成为的又一幕风光。同窗们,若是你们无机会到旅逛,必然别忘了——到胡同去! 教师:今天,胡同也成为一种名胜吸引了浩繁喜好中国保守文化的中外旅逛者,坐着人力车到胡同溜一圈也成为一种时髦,成为的又一幕风光。同窗们,若是你们无机会到旅逛,必然别忘了——到胡同去! 教师:今天,胡同也成为一种名胜吸引了浩繁喜好中国保守文化的中外旅逛者,坐着人力车到胡同溜一圈也成为一种时髦,成为的又一幕风光。同窗们,若是你们无机会到旅逛,必然别忘了——到胡同去! 教师:胡同里上演着一幕幕人的糊口故事,胡同是一位时间白叟,了胡同里的汗青沧桑。 教师:胡同里上演着一幕幕人的糊口故事,胡同是一位时间白叟,了胡同里的汗青沧桑。 教师:胡同里上演着一幕幕人的糊口故事,胡同是一位时间白叟,了胡同里的汗青沧桑。